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    第二度：博士倫利用新的說明書，不僅傳達(dá)酒店?duì)I銷正確的使用方法，同時(shí)也利用有獎(jiǎng)?wù)鞔?，詢問有關(guān)問題請(qǐng)消費(fèi)者寄回，參加抽獎(jiǎng)。此法寓教于樂，達(dá)到了廠商與消費(fèi)者互動(dòng)的目的。
    當(dāng)然，以此類推，博士倫將來可運(yùn)用已累積的名單建立專屬的資料庫，不斷持續(xù)地與目標(biāo)對(duì)象建立關(guān)系。
    看完上述三個(gè)案例，也許有人會(huì)覺得這些好像與傳聞中學(xué)問高深的整合傳播相違，甚至有人恍然大悟，發(fā)現(xiàn)平日或多或少已經(jīng)涉獵整合不同傳播技能的運(yùn)用。
 

    事實(shí)上，這些感受都沒有錯(cuò)，因?yàn)檎蟼鞑グl(fā)展至今，確實(shí)有許多深線不一的層次。根據(jù)美國科羅拉多大學(xué)整合傳播研究所的看法，整合傳播的概念可由窄而寬分為四大層次。
    形象的整合
    這是采取同一聲音同一長相的手法，所有廣告呈現(xiàn)一致的模樣與個(gè)性，主要重點(diǎn)在建立強(qiáng)而有力的品牌形象，此中翹楚以萬寶路香煙為代表，像前述的百事可樂亦屬此類。

 

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